El 85 por ciento de docentes de Castilla-La Mancha encuestados por el sindicato STE ha rechazado la evaluación final de Primaria que contempla la Lomce, mientras otorgan a la evaluación continua una nota de 8,5 sobre 10.
STE ha dado a conocer hoy el resultado de este sondeo, realizado entre el 1 y el 14 de diciembre, en el que han participado 400 maestros de la región, tras ser remitida la encuesta a todos los centros educativos de Infantil y Primaria de Castilla-La Mancha.
Los resultados de la encuesta reflejan que el profesorado participante valora con un 2,69 sobre 10 la eficacia de esta prueba y el 85 por ciento "no considera conveniente ni necesaria su aplicación al alumnado".
Opinan que es "mucho más objetiva" la evaluación continua que realizan los profesores que están en contacto directo con los alumnos, "con la que se obtiene información más real que a través de una prueba externa puntual que no puede reflejar la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje".
Añaden que estas pruebas no tienen en cuenta las características de cada centro y el entorno del alumnado y no creen conveniente que se realice a alumnos de "edad tan temprana".
En concreto, el 83 por ciento del profesorado no considera adecuada el tipo de prueba en lo que se refiere a sus contenidos y a su metodología y el 63 por ciento dice que "no ha encontrado diferencias significativas con las pruebas de diagnóstico realizadas en cursos anteriores".
Por otra parte, la encuesta recoge que el 88 por ciento no ve útil para el proceso de aprendizaje la información sobre los resultados de la evaluación enviada por la Consejería de Educación a los centros porque ya la conocen y el 73 por ciento cree que esta prueba cuestiona su labor.
Además, el 93 por ciento dice que una evaluación estandarizada como la reválida no puede recoger adecuadamente el grado de competencia del alumnado independientemente de su contexto y el 64 por ciento considera insuficientes los recursos con los que cuentan para realizar esta prueba.
Tras exponer estos datos, STE ha vuelto a exigir la derogación de la Lomce y de las reválidas y ha denunciado que su aplicación en sexto de Primaria supondrá un coste de cerca de 1,5 millones de euros, mientras "se consolidan los recortes en educación".
"Rechazamos tajantemente una prueba estandarizada, elaborada y aplicada por profesorado externo al centro, que a la larga provocará una segregación en el alumnado y una clasificación de los centros educativos", ha afirmado el sindicato.
De los encuestados, el 40 por ciento son miembros de equipos directivos de los centros y otro 40 por ciento son tutores de un grupo.