El Servicio de Pediatría de la Gerencia de Atención Integrada de Albacete tiene como objetivo principal capacitar al personal sanitario en el reconocimiento y tratamiento de la parada cardiorrespiratoria (PCR) en pacientes pediátricos y neonatales. Para lograr esto, se ofrecen dos formaciones que aplican los protocolos y medidas establecidos para dicha situación.
El curso de Soporte Vital Avanzado Pediátrico y Neonatal, así como el de Reanimación Neonatal Avanzada, son coordinados por las pediatras de la UCI Pediátrica y Neonatal de Albacete, Ana Castillo y Nelia Navarro, respectivamente.
Desde el año 2022, un total de 174 profesionales han sido capacitados a través de estos cursos. La mayoría de los participantes son pediatras, tanto de atención primaria como hospitalaria, así como residentes de Pediatría, que abarcan tanto Medicina como Enfermería. Además, se incluyen enfermeras de la UCI Pediátrica y Neonatal, matronas, residentes de matrona y también profesionales de la Gerencia de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario.
Según lo que explican ambas pediatras, esta clase de formación se incluye en los programas educativos obligatorios para el MIR de Pediatría y el EIR de Pediatría y Matrona. Además, su relevancia es significativa, ya que “es fundamental que las personas que van a reanimar a niños y a recién nacidos estén formadas en reanimación por las distintas sociedades científicas”.
En relación a esto, los profesores que imparten ambos cursos están certificados como Instructores de Reanimación Pediátrica por el Grupo Español de Reanimación Cardiopulmonar, así como en Reanimación Neonatal por la Sociedad Española de Neonatología. La mayoría de las profesoras, que son pediatras del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete, son mujeres. Además, colaboran dos colegas de la GAI de Hellín y del área de Atención Primaria.
Los cursos, que han sido elaborados con un enfoque práctico, son altamente solicitados por los profesionales. Las encuestas de satisfacción reflejan resultados muy positivos, evidenciando el impacto significativo de estos cursos en la práctica clínica diaria. Además, a través de estas encuestas, se solicita constantemente la realización de más ediciones.
El curso de reanimación pediátrica está compuesto por 10 talleres que se desarrollan a lo largo de tres días. Durante el primer día, se realizan diversas estaciones de simulación que abarcan temas como la RCP básica para lactantes y la RCP básica para escolares, donde se simulan casos de parada utilizando técnicas de RCP aplicables fuera del entorno hospitalario.
Además, se incluye una estación dedicada a la canalización de vías, en la cual se instruye sobre cómo establecer vías periféricas, así como vías intraóseas y umbilicales. Por último, el taller de vía aérea enseña las técnicas necesarias para ventilar a los pacientes, realizar intubaciones y utilizar diferentes dispositivos para el manejo de la vía aérea.
En el segundo día, se pone énfasis en la RCP neonatal, que se refiere a la reanimación de los recién nacidos en el parto. Además, se aborda la Atención Integrada al Paciente Politraumatizado, donde se detalla cómo proporcionar atención a este tipo de pacientes. También se estudian las arritmias, enfocándose en su identificación y tratamiento. Por último, se lleva a cabo una práctica sobre Trabajo en equipo, donde se enseña cómo establecer roles durante la reanimación y cómo comunicarse efectivamente entre los miembros del equipo.
En el último día del curso, se realizan dos talleres. Uno de ellos está dedicado a la RCP avanzada en lactantes, mientras que el otro se centra en la RCP avanzada en escolares. Durante estos talleres, se llevan a cabo casos simulados que permiten integrar los conocimientos adquiridos para llevar a cabo reanimaciones cardiopulmonares. Además, esta actividad funciona como un examen final.
Los profesionales reciben con gran entusiasmo ambos cursos, ya que aprecian enormemente la inclusión de estaciones de simulación. Estas estaciones permiten a los participantes enfrentarse a diversas situaciones que podrían encontrar en su práctica clínica diaria, ya sea en un centro sanitario o en cualquier otro entorno.
El curso de Reanimación Neonatal Avanzada ofrece una formación significativa en el ámbito de la reanimación de los recién nacidos en el paritorio, ya que incluye un total de siete horas dedicadas a talleres prácticos. Durante el primer día, los talleres se centran en aprender a evaluar el bienestar fetal, así como en practicar técnicas como la ventilación, intubación, masaje, preparación de medicación y canalización de la vía umbilical.
En el segundo día, se exploran diferentes tipos de reanimación, diferenciando entre recién nacidos a término y prematuros. Además, se discuten técnicas de comunicación que deben llevarse a cabo con los padres antes de iniciar la reanimación y se analizan diversas situaciones especiales que son características del proceso de reanimación neonatal.