Albacete

Albacete celebra una jornada de formación para tutores de FP Dual

Expertos se reúnen para fortalecer las habilidades de tutores en la formación profesional, destacando su rol esencial en el desarrollo del talento y la empleabilidad

Redacción | Jueves 30 de abril de 2026

Albacete ha sido el escenario de una jornada de formación para tutores de empresa, organizada por la Fundación CaixaBank Dualiza, Adeca y la Junta de Castilla-La Mancha. El evento busca fortalecer el rol de los tutores en la Formación Profesional Dual, clave para mejorar la empleabilidad y la conexión entre formación y mercado laboral. Durante la jornada, se abordaron temas como la nueva Ley de Formación Profesional, herramientas prácticas para tutorización y aspectos administrativos esenciales. Los participantes trabajaron en dinámicas que les permitirán enfrentar desafíos cotidianos y mejorar la calidad del aprendizaje en el entorno laboral. Esta iniciativa resalta la importancia de la colaboración público-privada en el desarrollo del talento en Castilla-La Mancha.



Albacete ha sido el escenario de una jornada de formación destinada a tutores y tutoras de empresa, organizada por la Fundación CaixaBank Dualiza, la Asociación de Empresarios de Campollano (Adeca) y la Junta de Castilla-La Mancha. El evento se llevó a cabo con el propósito de fortalecer el rol crucial que desempeñan estos profesionales en el nuevo modelo de Formación Profesional Dual.

El encuentro reunió a responsables y tutores de diversas empresas comprometidas con la calidad educativa del alumnado en entornos laborales y con el desarrollo de la FP Dual como herramienta clave para mejorar la empleabilidad y la adecuación entre la formación y el mercado laboral en Castilla-La Mancha.

Inauguración y objetivos del taller

La apertura de la jornada estuvo a cargo del presidente de Adeca, Santos Prieto; el delegado provincial de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes en Albacete, Diego Pérez; y la directora de CaixaBank Dualiza, Paula San Luis. Durante su intervención, San Luis destacó la colaboración entre Adeca y la Junta para llevar a cabo este taller, subrayando la relevancia del tutor empresarial en el proceso formativo de los estudiantes.

“Su contribución es esencial para mantener la competitividad empresarial en nuestra región”, afirmó San Luis. Por su parte, Prieto enfatizó que esta jornada refleja el compromiso continuo de Adeca con la formación y el desarrollo del talento local.

Cooperación público-privada

Prieto también resaltó la importancia de la cooperación entre los sectores público y privado como una herramienta fundamental para enfrentar los retos actuales. En este sentido, hizo hincapié en la necesidad de ofrecer “una formación práctica, útil y alineada con las realidades del mercado laboral”, especialmente en un contexto caracterizado por avances como la digitalización y la inteligencia artificial.

El delegado provincial de Educación coincidió al señalar que iniciativas como esta son vitales dentro del marco establecido por la nueva Ley de Formación Profesional.

Contenidos abordados durante el taller

A lo largo del evento, los participantes se adentraron en un programa formativo diseñado para proporcionar conocimientos actualizados y herramientas prácticas que faciliten una tutorización efectiva. Se discutieron temas como la nueva Ley de Formación Profesional, el papel empresarial dentro del nuevo marco legislativo, así como las competencias requeridas para tutores y formadores.

Además, se prestó especial atención a aspectos administrativos esenciales para gestionar adecuadamente al alumnado en las empresas, incluyendo prevención de riesgos laborales, altas en Seguridad Social, becas y contratos de formación dual.

Dificultades comunes y metodologías efectivas

El programa también exploró el proyecto formativo en modalidad dual, abarcando conceptos clave e identificando las distintas fases del proceso educativo desde la selección inicial hasta el seguimiento y evaluación del alumnado. A través de dinámicas prácticas, se discutieron las principales dificultades que enfrentan los tutores diariamente y se presentaron metodologías formativas que pueden contribuir a mejorar la calidad del aprendizaje en los centros laborales.

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