CSIF ha alertado sobre el estado crítico de los centros educativos en Guadalajara, exigiendo soluciones inmediatas a problemas estructurales que afectan la educación pública. El sindicato destaca la situación del IES Doña Blanca, donde un andamio lleva meses causando dificultades de accesibilidad, y critica que las oposiciones de Pedagogía Terapéutica se realicen en el IES Brianda de Mendoza mientras se llevan a cabo obras. Además, denuncia la falta de espacio en el IES Alejo Vera debido al aumento de alumnado y la eliminación de aulas para proyectos educativos estratégicos. CSIF también expresa su preocupación por localidades en crecimiento como Yebes y Pioz, donde las infraestructuras educativas son insuficientes. La organización reclama una gestión responsable y planificación adecuada para garantizar una educación pública de calidad.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha hecho un llamado urgente para abordar los "problemas estructurales que llevan años afectando a la educación pública en la provincia de Guadalajara". Este reclamo surge en medio de una serie de situaciones críticas que requieren atención inmediata.
Entre los casos destacados, se encuentra el del IES Doña Blanca de Molina de Aragón, donde desde las pasadas navidades permanece un andamio debido a la reparación de una cubierta. La prolongada espera para la finalización de estos trabajos ha generado dificultades en la accesibilidad al centro, especialmente para personas con movilidad reducida, según señala CSIF en un comunicado.
Además, el sindicato considera inaceptable que las pruebas de oposición para la especialidad de Pedagogía Terapéutica se realicen en el IES Brianda de Mendoza mientras están programadas obras de reparación durante el mismo periodo. Esta situación podría perjudicar a cientos de aspirantes que enfrentan su futuro profesional en condiciones inapropiadas para un proceso selectivo.
La situación del IES Alejo Vera, ubicado en Marchamalo, también es motivo de preocupación. El aumento del alumnado proveniente de centros educativos locales ha evidenciado la falta de espacio disponible. En respuesta, la Delegación Provincial ha decidido eliminar aulas destinadas a proyectos educativos estratégicos, como el Aula del Futuro. Esta decisión ha paralizado un proyecto de investigación propuesto por la Consejería de Educación y el CSIC denominado Melanogaster catch the fly, lo que representa un retroceso en la innovación promovida por las iniciativas STEAM y limita el desarrollo del Aula Profesional de Emprendimiento (APE).
Para CSIF, estas medidas representan un importante retroceso en la adopción de metodologías innovadoras y en el desarrollo de competencias clave para los estudiantes. Además, evidencian una falta de previsión ante una situación demográfica que era conocida. La organización sindical también expresa su inquietud por localidades en crecimiento como Yebes y Pioz.
En Yebes, el instituto actual enfrenta problemas espaciales sin solución aparente, mientras que en Pioz persisten dudas sobre la futura creación de un instituto de Secundaria y las instalaciones necesarias para recibir al alumnado. Se anticipa que el curso 2026-2027 comenzará con aulas prefabricadas, según admitió el Ayuntamiento.
José Antonio Ranz, responsable de CSIF Educación Guadalajara, subraya: "Lo que estamos viendo es una sucesión de decisiones improvisadas que responden a los problemas cuando ya se han producido, en lugar de anticiparse a ellos. La educación pública necesita planificación, inversión y una gestión responsable de las infraestructuras educativas."