Ciudad Real

Jesús Martín se reúne con la comunidad educativa de Valdepeñas para fomentar el diálogo y mejorar los colegios

Fomentar la colaboración entre autoridades y educadores es clave para abordar los desafíos en el sistema educativo de Valdepeñas

Redacción | Lunes 15 de junio de 2026

El alcalde de Valdepeñas, Jesús Martín, se reunió con la comunidad educativa para fortalecer el diálogo y abordar inquietudes sobre la mejora de los colegios locales. Durante el encuentro, agradeció la colaboración de AMPAS y docentes, destacando problemas como la apertura del Centro de Educación de Adultos y la necesidad de garantizar la seguridad en centros educativos. Martín también subrayó el control de escolarización en Valdepeñas, que ha contribuido a una baja tasa de absentismo gracias al trabajo conjunto con Servicios Sociales y tutores. Para más información, visita el enlace.



El alcalde de Valdepeñas, Jesús Martín, ha llevado a cabo una reunión con la comunidad educativa, en el marco de los encuentros periódicos que mantiene con distintos colectivos locales para escuchar sus inquietudes y propuestas.

Martín expresó su agradecimiento por los años de colaboración y el espíritu constructivo mostrado por las Asociaciones de Madres y Padres (AMPAS) y los docentes. "Les he dado las gracias por todos esos años de colaboración y por el talante que siempre han mostrado", declaró durante este encuentro, según un comunicado del Ayuntamiento.

Compromiso con la mejora educativa

Durante la reunión, el alcalde subrayó que existen problemas específicos que requieren atención inmediata, como la reciente apertura del Centro de Educación de Adultos y el derribo de una vivienda colindante a un centro educativo. Estas acciones buscan garantizar la seguridad en las instalaciones educativas. "Son dos ejemplos de una jornada dedicada a buscar soluciones mutuas", añadió.

Además, Martín destacó el riguroso control sobre la escolarización en Valdepeñas, lo que se traduce en una baja tasa de absentismo escolar. Este logro es atribuido al esfuerzo conjunto de los Servicios Sociales y la colaboración activa de los tutores en los centros educativos.

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