CSIF Castilla-La Mancha ha formalizado dos peticiones ante la Consejería de Educación para regular días adicionales y compensaciones lectivas para profesores mayores de 55 años. Estas solicitudes son parte del Plan Integral para el Profesorado Mayor presentado en noviembre de 2025. El sindicato demanda la regulación de los 'canosos', días de libre disposición por antigüedad, y compensaciones específicas que reconozcan el desgaste acumulado tras décadas de servicio. CSIF propone reducciones horarias progresivas sin merma salarial y otras medidas de protección para mejorar las condiciones laborales del profesorado veterano. La iniciativa responde al envejecimiento acelerado de las plantillas docentes en la región, donde hay una notable proporción de docentes mayores de 50 años.
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha formalizado dos solicitudes ante la Consejería de Educación, en el marco del Plan Integral para el Profesorado Mayor de 55 Años, presentado en la Mesa Sectorial el 7 de noviembre de 2025. Estas peticiones buscan la regulación inmediata de los días adicionales de libre disposición por antigüedad, conocidos como 'canosos', así como el establecimiento de compensaciones lectivas y complementarias específicas para los docentes mayores.
Según el sindicato, estas medidas son consideradas urgentes e imprescindibles. Las demandas se suman a otras reivindicaciones del plan integral que CSIF promueve tanto a nivel autonómico como nacional, incluyendo el reconocimiento del sexto sexenio, que fue registrado recientemente ante el consejero Amador Pastor.
CSIF ha estado exigiendo durante meses que la Consejería cumpla con el compromiso público adquirido al inicio del curso escolar respecto a los 'canosos'. Juan Luis Martínez, presidente de CSIF Educación Castilla-La Mancha, ha señalado que “esta promesa incumplida genera frustración y desconfianza en el profesorado mayor que esperaba ver reconocida su trayectoria profesional mediante esta medida de conciliación y salud laboral”.
Los 'canosos' son días adicionales de libre disposición otorgados según la antigüedad del empleado público, reconociendo así el desgaste acumulado tras décadas de servicio. Esta práctica ya se aplica en otros sectores de la función pública y su extensión al ámbito educativo es una demanda histórica del sindicato.
Además de regular los días adicionales, CSIF plantea que esta implementación debe ir acompañada de una reforma en el sistema que regula estos permisos. En particular, solicitan cambios en la regulación de los 'moscosos', días también destinados a la libre disposición, sugiriendo mejoras en su adjudicación para evitar problemas a los equipos directivos.
La segunda petición registrada por CSIF se centra en las compensaciones lectivas específicas para docentes mayores de 55 años. El sindicato argumenta que estas deben ir más allá de lo establecido en la LOMLOE y no implicar detracciones salariales. Consideran que las reducciones horarias contempladas actualmente son insuficientes para abordar el desgaste físico y emocional que implica enseñar durante varias décadas.
CSIF propone un sistema progresivo donde se contemple una reducción de dos horas lectivas semanales a partir de los 55 años, aumentando a tres horas desde los 60 años y alcanzando hasta cuatro horas lectivas posteriormente. Estas reducciones se implementarían sin afectar los salarios y se complementarían con otras medidas como la disminución en tareas complementarias desgastantes y una protección frente a cargas burocráticas excesivas.
“El profesorado mayor no pide privilegios; pide reconocimiento”, enfatiza Martínez. Después de 30 o 35 años frente al aula, “el desgaste es real y constatado”. Estas medidas permitirían a los docentes veteranos finalizar su carrera dignamente, aportando su experiencia sin comprometer su salud.
Las solicitudes presentadas por CSIF responden a una realidad innegable: el envejecimiento acelerado del personal docente en Castilla-La Mancha. Por cada profesor menor de 30 años hay cinco mayores de 50, con casi uno de cada cuatro docentes en Secundaria/Bachillerato/FP superando los 55 años. Este fenómeno demográfico, combinado con el retraso en la edad jubilatoria —que puede alcanzar hasta los 67 años— hace que muchos educadores prolonguen su vida laboral en edades avanzadas.
Martínez subraya que “el envejecimiento no es solo un titular; es la realidad diaria” en las escuelas. Si se retrasa la jubilación sin un relevo adecuado, “la Administración tiene la obligación de proteger a quienes sostienen el sistema con medidas justas y eficaces”. Dentro del Plan Integral presentado por CSIF en noviembre, ya se ha logrado una medida: la exención para presentarse al examen en procesos opositores para mantener posiciones en las listas de interinos.
CSIF Educación Castilla-La Mancha fue pionero al proponer esta medida durante la Mesa Sectorial de Educación el 26 de octubre de 2022, solicitando que interinos mayores de 55 años pudieran conservar su posición sin necesidad de presentarse a las pruebas correspondientes.
| Cifra | Descripción |
|---|---|
| 5 | Por cada docente menor de 30 años, hay cinco mayores de 50. |
| 25% | Uno de cada cuatro docentes en Secundaria/Bachillerato/FP está por encima de los 55 años. |
| 67 | Edad máxima de jubilación para nuevas incorporaciones. |
| 2 | Reducción de horas lectivas semanales a partir de los 55 años. |
| 3 | Reducción de horas lectivas semanales a partir de los 60 años. |
| 4 | Progresión a una reducción total de horas lectivas semanales. |