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Castilla-La Mancha impulsa la formación plurilingüe para docentes en educación bilingüe

Castilla-La Mancha impulsa la formación plurilingüe para docentes en educación bilingüe

La iniciativa busca transformar la enseñanza de idiomas mediante un enfoque integral que fomente la colaboración y el intercambio de buenas prácticas entre educadores

22/03/2026@17:03:33

El Gobierno de Castilla-La Mancha impulsa la formación docente plurilingüe para fortalecer la cultura bilingüe en los centros educativos. A partir del curso 2025-2026, se implementará un itinerario formativo que abarcará desde Educación Infantil hasta Secundaria, con la participación de más de 1.700 docentes. Este programa incluye formación relacionada con iniciativas europeas como Erasmus+ y eTwinning, promoviendo la cooperación educativa y el intercambio de buenas prácticas. La estrategia busca establecer un modelo bilingüe sostenible en el sistema educativo regional, transformando el bilingüismo en una cultura compartida en las aulas.

Más de 3.000 estudiantes en Castilla-La Mancha se preparan para el examen del certificado B1 de idiomas

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La importancia del certificado B1 en el desarrollo académico y profesional de los estudiantes de Castilla-La Mancha

Más de 3.000 estudiantes de Castilla-La Mancha se preparan para las pruebas escritas del certificado B1 de idiomas, que se llevarán a cabo del 9 al 12 de marzo. Estas evaluaciones, dirigidas a alumnos de 4º de ESO y del ciclo formativo de grado medio en proyectos bilingües o plurilingües, incluyen inglés, francés, alemán e italiano. La Junta destaca que la superación de estas pruebas permitirá a los estudiantes ser considerados antiguos alumnos en futuras matriculaciones en escuelas oficiales de idiomas y obtener una acreditación oficial que facilita su cualificación académica y laboral.

Albacete inicia el curso 2025-2026 con 71.464 estudiantes y 6.131 docentes comprometidos con educación

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El Gobierno de Castilla-La Mancha aprobó un decreto para regular programas bilingües y plurilingües en centros educativos públicos, beneficiando a 84,547 alumnos y 3,945 docentes. Se reducen los plazos de abandono y se exige un nivel B2 o C1 al profesorado. Además, se amplían opciones de certificación lingüística y se fomenta la internacionalización.