En tres órdenes de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, que recoge el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM), se detallan cuáles son los documentos oficiales de cada etapa educativa, cómo se califica a los alumnos, qué debe incluir el historial académico, los procedimientos de traslado de estudiantes y el informe final de etapa, entre otras consideraciones.
Los documentos oficiales de evaluación comunes a las tres etapas educativas son las actas de evaluación, el historial académico, el informe personal por traslado, en su caso, y el expediente académico.
Además, en Primaria hay un documento de evaluación individualizada de tercer curso y un informe final de etapa, y en ESO se regula el consejo orientador de cada uno de sus cursos.
Asimismo, en Primaria los resultados de la evaluación se expresan con valoraciones cualitativas y con calificaciones numéricas: insuficiente (1, 2, 3 o 4), suficiente (5), bien (6), notable (7 u 8), sobresaliente (9 o 10) y únicamente en sexto curso mención honorífica (9 o 10).
En Secundaria los parámetros son los mismos que en Primaria hasta sobresaliente pero se añaden: no presentado (cuando el alumnado no se presenta a las pruebas extraordinarias), convalidada (carece de calificación) y exento (carece de calificación).
En cuanto a Bachillerato, se expresan mediante calificaciones numéricas de cero a diez sin decimales, son negativas las inferiores a cinco y, en su caso, pueden ser convalidada o exento. Únicamente si el alumno no se presenta a las pruebas extraordinarias se indica no presentado.
Las órdenes de la Consejería con estos elementos de los documentos oficiales de evaluación entran en vigor mañana, 6 de junio.
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