Estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica y de Montes y Biotecnología (ETSIAMB) en Albacete han llevado a cabo actividades de aprendizaje-servicio junto a sus compañeros de Secundaria y Bachillerato del IES Andrés de Vandelvira y del CIFP Aguas Nuevas. Estas iniciativas están enfocadas en la prevención de incendios forestales y la restauración de ecosistemas que han sido afectados por el fuego.
El proyecto, financiado por el Instituto de Estudios Albacetenses y apoyado por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, busca fomentar una relación más sostenible entre la ciudadanía y los incendios forestales. En este contexto, estudiantes del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural, así como del Doctorado en Ciencias Agrarias y Ambientales de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), participan activamente.
Iniciativas educativas
Las acciones se inscriben dentro del programa 'Aprendizaje por Servicios: Incendios Forestales en Albacete (ApS-FUEGOAB)', cuyo objetivo es mejorar la formación en prevención y restauración ecológica tras incendios. Para ello, se promueven actividades preventivas que involucran a alumnos del ciclo de Formación Profesional en Gestión Forestal mediante prácticas DUAL, además de talleres sobre restauración de áreas quemadas.
Este programa incluye formaciones teóricas y prácticas sobre evaluación y prevención de incendios, uso adecuado de herramientas protectoras en el trabajo, así como los efectos que los incendios tienen sobre el medio ambiente. Asimismo, se refuerzan las competencias STEAM entre los participantes.
Colaboración académica
Los estudiantes que colaboran en estas actividades provienen del Grado en Ingeniería Forestal y del Medio Natural, del Máster Universitario en Ingeniería de Montes y del Doctorado en Ciencias Agrarias y Ambientales. Entre ellos se encuentran Manuel Muñoz, Asunción Díaz, Beatriz Cobo, Marina Riesco y Álvaro Fajardo.
Una actividad destacada fue realizada el 27 de febrero en el Centro Integrado de Formación Profesional Aguas Nuevas, donde personal del grupo ECOFOR junto a estudiantes desarrollaron una formación teórico-práctica sobre el uso controlado del fuego. Esta sesión contó con la colaboración de técnicos del Gobierno regional e INFOCAM, incluyendo a los ingenieros forestales Domingo Calderón y Fernando Jiménez.
Prácticas efectivas
La actividad culminó el 2 de marzo con una práctica en el Monte "Lomas del Gamonal", ubicado en Hellín (Albacete). Durante esta jornada, los estudiantes aplicaron lo aprendido sobre tratamientos preventivos en bosques mediante la planificación y ejecución de quemas prescritas. Este método es esencial para reducir el riesgo de grandes incendios forestales.
El proyecto 'Plantando cara al fuego', parte del programa educativo "Educar para convivir con el fuego" promovido por la Junta de Comunidades, tiene como fin mejorar la formación relacionada con incendios forestales. Se enfoca también en generar un cambio positivo en la percepción social hacia estos fenómenos naturales a través de actividades que fomentan la prevención, sensibilización y restauración ambiental.
Talleres innovadores
Bajo las actividades RestauraIncendio, 38 estudiantes del IES Andrés de Vandelvira participaron por primera vez en talleres centrados en la ecología del fuego, evaluación de severidad tras incendios o análisis mediante imágenes satelitales sobre el impacto ambiental. Estas sesiones fueron desarrolladas con técnicos regionales y ETSIAMB.
La formación concluyó con una actividad práctica en la Sierra de los Donceles (Hellín), donde los alumnos contribuyeron a labores de restauración y seguimiento ambiental post-incendio. Estas iniciativas son fundamentales para aplicar conocimientos científicos a la prevención, mitigación y restauración ecológica mediante metodologías basadas en aprendizaje-servicio.
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