calidad educativa

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha presentado el balance del curso escolar 2025-2026, destacando la ampliación de la escuela infantil y el desarrollo de la Formación Profesional (FP). Se han convocado 543 plazas para docentes, consolidando un total de 8.449 desde 2015. La inclusión educativa se refuerza con 3.919 profesionales especializados y programas innovadores que benefician a más de 24.000 alumnos. Además, se han creado 3.761 nuevas plazas en escuelas infantiles gracias a una inversión de 38 millones de euros. La FP ha crecido con una oferta de 968 ciclos formativos y más de 38.000 estudiantes matriculados, impulsando la conexión entre educación y empleo. Este balance refleja un compromiso con la equidad, calidad e innovación en el sistema educativo regional.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha lanzado un programa innovador a nivel nacional que implementa una evaluación de la inspección educativa, según anunció Silvia Moratalla, inspectora general de Educación, en el XIV Congreso de la Inspección Educativa. Este enfoque no busca controlar, sino mejorar el sistema educativo mediante un análisis del impacto real de la Inspección en los centros educativos. El modelo se basa en indicadores claros y promueve una cultura evaluadora ética y orientada al futuro, destacando la mejora continua y el fortalecimiento del servicio público en la educación.

Usuarios de escuelas infantiles en Albacete expresan una alta satisfacción con el servicio, alcanzando una puntuación media de 9,31 sobre 10 en la Encuesta de Satisfacción del curso escolar 2025-2026. El concejal de Educación, Pascual Molina, destacó que este resultado refleja la excelente calidad educativa y atención a las familias que ofrecen las siete Escuelas Infantiles Municipales. La encuesta, que recibió 154 respuestas, mostró valoraciones positivas en aspectos como limpieza (93,5%), atención del personal (98,1%) y adecuación de horarios (84,5%). El Ayuntamiento se compromete a estudiar las propuestas para seguir mejorando el servicio.

CCOO ha presentado 156 firmas a la Junta de Castilla-La Mancha solicitando personal especializado para el Colegio 'Martínez Parras' de Hellín, donde más del 85% del alumnado desconoce el español. Esta situación crítica afecta tanto al aprendizaje como a la salud laboral de los docentes. CCOO exige una mayor dotación presupuestaria para cumplir con el Decreto 85/2018 y atender las necesidades educativas del centro. La falta de recursos está generando estrés laboral y dificultando la inclusión educativa de colectivos vulnerables.

CSIF ha recurrido la resolución de la Viceconsejería de Educación de Castilla-La Mancha que aumenta las plazas en escuelas infantiles, argumentando que no se refuerza el personal. El sindicato denuncia que la situación en estos centros es insostenible debido a la falta de mantenimiento y plantillas insuficientes. Joaquín Sánchez, presidente del sector en CSIF, critica que la administración ignora esta realidad y agrava las carencias existentes. La medida, según CSIF, compromete la calidad educativa y la atención a los niños de 0 a 3 años al aumentar el número de alumnos sin recursos humanos adecuados.

El concejal de Educación de Albacete, Pascual Molina, anunció la apertura del proceso de admisión para las Escuelas Infantiles Municipales el 9 de febrero. Las solicitudes se aceptarán hasta el 27 de febrero. También se realizarán jornadas de puertas abiertas y se ampliará el horario de la Sala de Estudio Fiesta del Árbol.

El concejal de Educación, Pascual Molina, reafirmó el compromiso del Ayuntamiento con la innovación educativa en Albacete, destacando los Premios de Innovación Educativa. En su quinta edición, se premiaron 21 proyectos que reflejan el esfuerzo colectivo por mejorar la educación. Se anunciaron ganadores en diversas categorías y se valoró la participación de todos.

Los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Albacete han abordado 76 casos de absentismo escolar durante el presente curso, principalmente en educación secundaria. En una reunión de la Comisión Local sobre Absentismo Escolar, el concejal de Educación, Pascual Molina, destacó la colaboración con centros educativos y la Policía Local para implementar medidas preventivas y de intervención. La Policía ha intervenido en 14 casos y ha desarrollado iniciativas como el proyecto Centauro, que promueve charlas educativas en colegios. Molina subrayó la importancia de trabajar junto a la comunidad educativa para mejorar la calidad educativa y abordar esta problemática social compleja.

El Gobierno de Castilla-La Mancha está implementando 330 proyectos Erasmus+ en el curso 2025-2026, con una inversión superior a 8,5 millones de euros. La viceconsejera de Educación, Mar Torrecilla, destacó en la Jornada Consorcio Erasmus+ que se han coordinado 19 consorcios con más de 120 centros educativos y una financiación cercana a 1,5 millones de euros. Además, se están desarrollando 575 programas bilingües y plurilingües en 433 centros, beneficiando a cerca de 85.000 alumnos. El programa eTwinning cuenta con 1.855 docentes inscritos y ha facilitado la realización de 2.458 proyectos en la región. La internacionalización del sistema educativo es una prioridad para la Consejería de Educación, promoviendo oportunidades de aprendizaje lingüístico y cooperación cultural.

El Gobierno de Castilla-La Mancha resalta la importancia de los Centros de Educación para Personas Adultas en la formación en zonas rurales. Durante una visita al CEPA 'Teresa Enriquez' en Torrijos, el director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, destacó cómo estos centros responden a las necesidades educativas locales y fomentan la cohesión territorial. Además, participan en proyectos como Erasmus+ que promueven prácticas innovadoras y mejoran la empleabilidad, ofreciendo nuevas oportunidades a quienes desean continuar su educación. Cerrillo también valoró el compromiso del equipo docente con una educación accesible y centrada en las personas.

La Junta de Castilla-La Mancha ha agradecido al Ejército de Tierra por la donación de utillaje técnico para la formación de técnicos en mantenimiento de helicópteros. El delegado provincial de Educación, Diego Pérez, recibió el material que se utilizará en el CIFP Aguas Nuevas, permitiendo a los estudiantes realizar prácticas con estándares militares y civiles. Esta colaboración busca mejorar la calidad de la formación aeronáutica y fomentar el futuro profesional de los jóvenes en el sector de la aviación. El acto contó con la presencia de autoridades civiles y militares, destacando la importancia de esta alianza institucional.

El Gobierno de Castilla-La Mancha aprobó un decreto para regular programas bilingües y plurilingües en centros educativos públicos, beneficiando a 84,547 alumnos y 3,945 docentes. Se reducen los plazos de abandono y se exige un nivel B2 o C1 al profesorado. Además, se amplían opciones de certificación lingüística y se fomenta la internacionalización.

El Gobierno de Castilla-La Mancha reafirma su compromiso con la innovación en la Formación Profesional, según José Rodrigo Cerrillo. Durante una jornada en Illescas, se discutieron estrategias para mejorar la calidad educativa y adaptarse a las necesidades del mercado laboral, destacando la importancia de la colaboración y el intercambio de buenas prácticas.