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Satse pide enfermeras en colegios de Castilla-La Mancha para abordar problemas de salud mental
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Satse pide enfermeras en colegios de Castilla-La Mancha para abordar problemas de salud mental

La necesidad de apoyo profesional en salud mental se vuelve urgente en los colegios para garantizar el bienestar emocional de los estudiantes

viernes 27 de febrero de 2026, 17:30h
El Sindicato de Enfermería, Satse, exige la incorporación de enfermeras en todos los centros educativos de Castilla-La Mancha para abordar problemas de salud mental entre estudiantes. En el Día Mundial de la Concienciación sobre la Autolesión, destacan un aumento alarmante en estos casos y la necesidad de prevención y atención especializada.

El Sindicato de Enfermería, Satse, ha exigido a las consejerías de Sanidad y Educación de Castilla-La Mancha la incorporación de enfermeras en todos los centros educativos. Esta medida busca abordar la prevención, detección y seguimiento de casos de alumnado con problemas de salud mental que podrían llevar a autolesiones sin intención suicida.

En el contexto del Día Mundial de la Concienciación sobre la Autolesión, que se conmemora el 1 de marzo, Satse se une a diversas organizaciones que buscan visibilizar y desestigmatizar estos comportamientos, especialmente comunes durante la adolescencia. Varios estudios han señalado un aumento progresivo en los casos de autolesiones en los últimos años, según lo informado por el sindicato en una nota de prensa.

Estadísticas alarmantes

Un estudio reciente realizado por la Universidad Rey Juan Carlos revela que más de la mitad de los menores y cerca del 80% de los jóvenes entre 18 y 30 años conocen a alguien que se ha autolesionado en algún momento. Asimismo, una encuesta llevada a cabo por Satse y ANPE entre enfermeras escolares indica que el 65,9% de estas profesionales ha tenido conocimiento de casos de autolesiones o intentos autolíticos entre su alumnado.

Ante esta preocupante realidad, Satse ha enfatizado la necesidad urgente de que las consejerías prioricen la contratación de enfermeras en colegios e institutos. Actualmente, su presencia es escasa y desigual. Esta demanda es respaldada por familias, docentes y toda la comunidad educativa desde hace varios años.

La importancia del papel del enfermero escolar

Satse subraya que los años de infancia y adolescencia son cruciales para el desarrollo y adquisición de hábitos saludables. Por ello, es fundamental contar con enfermeras en las aulas que colaboren con otros profesionales sanitarios y educadores en el abordaje del creciente problema de salud mental entre niños y jóvenes.

Aparte de exigir la inclusión del rol del enfermero escolar en diferentes ámbitos negociadores, Satse organiza jornadas divulgativas para concienciar sobre la importancia del cuidado integral (físico, mental y emocional) en la infancia y adolescencia. “La situación actual respecto a la salud mental es alarmante; hemos visto un aumento drástico en trastornos recientes”, afirman desde el sindicato, añadiendo que las administraciones no están destinando los recursos necesarios para prevenir problemas mayores a corto plazo.

Papel preventivo esencial

Según el sindicato, el enfermero escolar desempeña un rol vital en la prevención al identificar factores de riesgo asociados con conductas perjudiciales como el consumo de alcohol o drogas, así como situaciones como acoso escolar o problemas sociales. Además, su labor incluye detectar y alertar al equipo docente sobre posibles casos que requieran atención especializada.

“La figura del enfermero escolar es clave dentro del apoyo multidisciplinario necesario para atender adecuadamente a niños y jóvenes ante problemas que pueden pasar desapercibidos incluso para sus familias”, concluyen desde Satse. En este sentido, han recordado que los centros educativos son espacios donde menores y jóvenes pasan gran parte del día, lo cual resalta la necesidad imperiosa de convertirlos en entornos seguros y promotores de salud.

La noticia en cifras

Cifra Descripción
Más del 50% Menores que conocen a alguien que se ha autolesionado.
80% Jóvenes de entre 18 y 30 años que conocen a alguien que se ha autolesionado.
65,9% Porcentaje de enfermeras escolares que conocen casos de autolesiones o intentos autolíticos.
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