El nuevo ciclo escolar en Castilla-La Mancha incluye importantes cambios y fechas clave para el proceso de admisión de alumnos
El proceso de admisión de alumnos en Castilla-La Mancha para el curso 2026-2027 contará con 110.500 plazas vacantes, incluyendo 29.144 para Educación Infantil, 33.844 para Primaria, 28.294 para Secundaria y 19.218 para Bachillerato. Las solicitudes se podrán presentar del 23 de febrero al 9 de marzo, y habrá un periodo extraordinario a partir del 9 de julio para las vacantes no ocupadas. Una novedad destacada es la reducción de ratios en el segundo curso de Educación Primaria, lo que beneficiará a un alto porcentaje de alumnos que obtienen plaza en su primera opción. La información completa estará disponible en el portal de Educación de Castilla-La Mancha.
El proceso de admisión escolar en Castilla-La Mancha ofrece oportunidades para familias que buscan centros educativos para sus hijos en el próximo curso
La Dirección General de Innovación Educativa de Castilla-La Mancha abre el plazo para solicitar plaza en centros educativos para el curso 2026/2027, del 23 de febrero al 9 de marzo. Las solicitudes pueden hacerse electrónicamente o de forma presencial, y deben seguir criterios específicos según la normativa vigente.
El Gobierno de Castilla-La Mancha aprobó un decreto para regular programas bilingües y plurilingües en centros educativos públicos, beneficiando a 84,547 alumnos y 3,945 docentes. Se reducen los plazos de abandono y se exige un nivel B2 o C1 al profesorado. Además, se amplían opciones de certificación lingüística y se fomenta la internacionalización.
La situación de violencia escolar en Olías genera preocupación entre padres y demanda respuestas efectivas por parte de la administración educativa
Marta Vázquez denuncia episodios de violencia en el CEIP Pedro Melendo García, donde su hija cursa 1º de Primaria. A pesar de las acciones de la Consejería de Educación, los incidentes persisten y afectan a varios menores. Marta exige mayor atención y cuestiona el equilibrio entre inclusión y seguridad escolar.
El Gobierno de Castilla-La Mancha ha iniciado la formación de 120 docentes en patrimonio cultural inmaterial durante las II Jornadas ‘De Raiz’. La viceconsejera Olmedo destacó la importancia de transmitir tradiciones a los jóvenes y anunció el apoyo a festivales culturales, así como el reconocimiento de 'Pecados y Danzantes' por la UNESCO.
La muestra reúne 70 obras que fusionan pintura y escultura, explorando un lenguaje artístico único entre la abstracción y el surrealismo
La viceconsejera de Cultura y Deportes, Carmen Teresa Olmedo, anunció la exposición ‘La escultura en el cuadro’ del artista Paco Rojas en el Museo de Albacete del 5 de febrero al 5 de abril. La muestra, que incluye 70 obras híbridas entre pintura y escultura, ha recorrido varias ciudades antes de Cuenca.
La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha convocado pruebas de certificación de idiomas para los niveles A2, B1, B2, C1 y C2. Las solicitudes se pueden presentar telemáticamente del 21 de febrero al 6 de marzo. Existen bonificaciones y exenciones en las tasas para ciertos grupos.
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Inician labores para restaurar la infraestructura educativa afectada por las inclemencias climáticas en la región, priorizando la seguridad y el bienestar de los estudiantes
Los trabajos de reparación en los más de 30 centros educativos de Castilla-La Mancha afectados por el reciente temporal han comenzado esta semana, según confirmó el consejero de Educación, Amador Pastor. La actividad lectiva se suspendió en varias localidades debido a las inclemencias del tiempo, especialmente en Albacete y Ciudad Real. Entre los daños destacados se encuentran problemas en la cubierta del CEIP 'Severo Ochoa' y otras incidencias como goteras y humedades. La Consejería ha priorizado las reparaciones en Ciudad Real, donde se concentra el 80% de los daños.
Las fuertes lluvias provocan la suspensión de actividades educativas en una localidad de Ciudad Real, afectando a la comunidad escolar
El colegio 'Isabel La Católica' en Luciana, Ciudad Real, ha sido cerrado debido a inundaciones provocadas por la crecida de los ríos Guadiana y Bullaque. La decisión fue tomada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes tras recibir el aviso sobre las 11:40 horas. Este cierre afecta a la comunidad educativa de la localidad, que se encuentra en una zona baja propensa a inundaciones.
El Gobierno regional convoca pruebas de certificación de idiomas en Castilla-La Mancha, con solicitudes del 12 al 25 de febrero. Las pruebas escritas se realizarán entre el 22 de mayo y el 17 de junio. Se aplican tasas, con bonificaciones para familias numerosas y exenciones para ciertos grupos.
Expertos analizan la situación en las aulas afectadas y buscan soluciones para garantizar la continuidad educativa tras el impacto del temporal
Técnicos de la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha están evaluando los daños en los centros educativos tras el reciente temporal de lluvias. Las provincias más afectadas son Ciudad Real y Toledo, con incidentes como la voladura de una cubierta en el CEIP ‘Severo Ochoa’ y desprendimientos en Villanueva de la Fuente. A pesar de las dificultades, se han implementado medidas para garantizar la continuidad de las actividades escolares. La evaluación busca identificar y solucionar los desperfectos lo antes posible. Para más información, visita el enlace.
Condiciones meteorológicas adversas interrumpen el transporte escolar, generando inconvenientes significativos para los estudiantes en diversas localidades de la región
La borrasca ‘Leonardo’ ha afectado a 321 usuarios de rutas escolares en Castilla-La Mancha, con 245 estudiantes en Ciudad Real y 63 en Albacete. En Guadalajara, solo cuatro menores se vieron perjudicados. Las autoridades educativas están monitoreando la situación para asegurar el regreso seguro a las actividades académicas.
La falta de personal especializado en educación puede comprometer la atención a estudiantes con necesidades especiales en Castilla-La Mancha
La UGT en Castilla-La Mancha denuncia la reducción de plazas para Auxiliares Técnicos Educativos (ATE) en escuelas, a pesar del aumento presupuestario para inclusión educativa. Esta disminución afecta la atención a alumnos con necesidades especiales y deteriora las condiciones laborales del personal. Exigen explicaciones y el restablecimiento de los ATE recortados.
El temporal ha afectado 14 rutas escolares en Cuenca y Albacete. En Cuenca, cinco rutas involucran a 113 alumnos, mientras que en Albacete, nueve rutas afectan a 317 estudiantes, según la Consejería de Educación.
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