CSIF se opone al adelanto del inicio del curso escolar en Castilla-La Mancha

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF), principal sindicato en la Mesa General de la Función Pública en Castilla-La Mancha, ha expresado su rechazo al calendario escolar para el año académico 2026-2027. Este calendario establece que las clases comenzarán el 7 de septiembre de 2026 y finalizarán el 18 de junio de 2027 para diversas etapas educativas, incluyendo el segundo ciclo de Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Formación Profesional (FP). Las escuelas infantiles también iniciarán sus actividades el mismo día, prolongándose hasta el 24 de julio de 2027.

CSIF critica que un inicio del curso tan temprano genera una carga lectiva desproporcionada en el primer trimestre, con 73 días frente a los 49 días del segundo trimestre y los 55 días del tercero. Esta situación, según el sindicato, evidencia que la Consejería de Educación no ha elaborado el calendario siguiendo criterios pedagógicos adecuados.

Carga lectiva y días festivos

El calendario propuesto contempla un total de 177 días lectivos, apenas dos más que los mínimos legales establecidos por la Ley Orgánica de Educación (LOE), que exige un mínimo de 175 días. Tras descontar dos festivos locales determinados por los ayuntamientos, CSIF señala que "el margen real es cero", lo que deja al curso en el límite legal sin espacio para imprevistos como condiciones climáticas adversas.

Las vacaciones programadas incluyen Navidad del 23 de diciembre al 7 de enero, ambos inclusive; y Semana Santa del 22 al 29 de marzo, también ambos incluidos, además de otros festivos regionales y locales.

Sugerencias del sindicato y comparativa con otras comunidades

Ante esta situación, CSIF ha propuesto a la Consejería retrasar el inicio del curso una semana. Esta modificación permitiría equilibrar los trimestres, evitar las altas temperaturas típicas de principios de septiembre y facilitar un final de curso con más días festivos. Además, se podrían organizar mejor las evaluaciones ordinarias y extraordinarias.

A lo largo de los últimos años, la tendencia del Gobierno regional ha sido adelantar cada vez más el comienzo del curso escolar. En el año académico 2022-2023 comenzó el 12 de septiembre, mientras que en años posteriores se inició los días 11, 10, y 8. Comparativamente, otras comunidades como Andalucía y Murcia inician sus cursos el 15 de septiembre, mientras que Castilla y León lo hace incluso más tarde, abriendo aulas el 18 de septiembre.

Diferencias entre etapas educativas

Según un análisis realizado por CSIF, Castilla-La Mancha se destaca como la comunidad autónoma con mayor homogeneización del calendario escolar en España. Unifica el inicio tanto para FP como para enseñanzas ordinarias en una misma fecha, algo que no ocurre en otras regiones donde se mantienen escalonamientos entre etapas educativas. Comunidades como Galicia o Extremadura aplican diferencias temporales entre sus distintas enseñanzas.

"Es fundamental escalonar las diferentes etapas educativas", subraya CSIF, ya que cada modalidad tiene procesos específicos que requieren plazos distintos. En particular, la FP presenta características formativas únicas que deben ser consideradas.

Criterios pedagógicos ignorados en FP y EPA

A pesar de estas particularidades, CSIF sostiene que Educación no está considerando adecuadamente ni los criterios pedagógicos ni organizativos al unificar el calendario escolar para FP con otros niveles educativos. Es común en FP realizar adjudicaciones y matriculaciones hasta bien entrado septiembre. Además, la puesta a punto necesaria para talleres y laboratorios depende mucho más de la coordinación con empresas externas.

En cuanto a la Educación para Adultos (EPA), este nivel también comenzará el mismo día que las demás enseñanzas. CSIF cuestiona esta decisión dado que muchos estudiantes se matriculan durante las primeras semanas del curso escolar. El sindicato recuerda que todas las organizaciones sindicales representadas en la Mesa Sectorial han solicitado un retraso en su inicio debido a estas circunstancias.

Cierre del ciclo educativo infantil y conciliación familiar

"El calendario para las escuelas infantiles refleja un descuido por parte de la Administración", afirma CSIF. Aunque comienzan también el 7 de septiembre, su periodo se extiende hasta finales de julio sin criterios pedagógicos claros. El sindicato propone sincronizar este calendario con el resto de enseñanzas concluyendo antes del 17 de junio.

A juicio del sindicato, es responsabilidad de la Junta ofrecer soluciones efectivas para la conciliación familiar sin sacrificar a los trabajadores del sector educativo, quienes ya enfrentan una creciente carga laboral agravada por decisiones administrativas recientes.

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