Una iniciativa educativa que fomenta la interacción personal y el bienestar emocional entre los jóvenes a través de actividades lúdicas y saludables
13/07/2026@15:25:19
El IES 'Las Sabinas' de El Bonillo ha implementado un innovador proyecto llamado 'Des-movilízate', cuyo objetivo es ayudar a los estudiantes a desconectar del uso excesivo del móvil y fomentar la conexión interpersonal. Enmarcado en el Programa Agenda 2030 Escolar de la Diputación de Albacete, esta iniciativa combina educación para la salud con actividades recreativas, promoviendo hábitos más saludables entre los jóvenes. Los alumnos han participado en talleres de cocina, sesiones de Just Dance y charlas sobre los efectos negativos del uso del móvil, lo que les ha permitido socializar y aprender a disfrutar del tiempo sin pantallas. Este proyecto ejemplifica cómo la colaboración entre instituciones educativas y comunidades puede generar un impacto positivo en el bienestar estudiantil.
El nuevo marco establece criterios claros para la atención sanitaria en el ámbito educativo, mejorando la gestión y coordinación de recursos en Castilla-La Mancha
El sistema educativo de Castilla-La Mancha regula por primera vez el funcionamiento del personal de Enfermería y Fisioterapia en zonas de actuación, mediante un acuerdo firmado por el director general de Recursos Humanos y sindicatos. Este acuerdo establece la gestión de 47 puestos de Fisioterapeuta y 46 de Técnico/a Sanitario/a, definiendo zonas de adscripción y procedimientos para desplazamientos entre centros educativos. Se contempla la atención en localidades cercanas si es necesario, y se unifican criterios sobre festivos locales. Además, se crean figuras de coordinación regional y provincial para mejorar la atención al alumnado.
Se habilitan dos periodos para que los estudiantes soliciten plaza en residencias escolares, con un total de 619 plazas disponibles en Castilla-La Mancha
Este martes se abre el primer plazo para solicitar residencia escolar en Castilla-La Mancha para el curso 2026/2027, según una orden publicada por la Consejería de Educación. Las solicitudes podrán presentarse durante 10 días hábiles, y están dirigidas a alumnado de todas las etapas educativas. Se convocan un total de 619 plazas en residencias escolares para estudiantes matriculados en centros públicos. Un segundo plazo estará disponible del 1 al 11 de septiembre de 2026 para quienes no hayan solicitado en el primero. La orden también establece criterios de selección y condiciones generales de los servicios ofrecidos en las residencias. Para más información, visita el enlace.
El informe revela un aumento preocupante en los costos asociados al fracaso escolar, destacando la necesidad de estrategias educativas más efectivas y personalizadas
Los estudiantes de Castilla-La Mancha enfrentan un alto índice de repetición escolar, aunque la región muestra un bajo abandono escolar, según el tercer 'Informe del Coste Económico del Fracaso Escolar'. Este informe revela que el fracaso escolar en España genera un sobrecoste de más de 5.102 millones de euros, un incremento del 11% respecto al año anterior. Las comunidades autónomas presentan diferencias significativas en los indicadores educativos, con Castilla-La Mancha mostrando tasas elevadas de repetición y fracaso escolar. La investigación destaca la importancia de implementar estrategias preventivas para mejorar el rendimiento académico y reducir costos en el sistema educativo.
La Consejería de Educación garantiza atención básica en las escuelas infantiles durante la jornada de huelga programada para el 7 de mayo
La Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ha establecido los servicios mínimos para la huelga en las escuelas infantiles públicas programada para el 7 de mayo. La resolución, publicada en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha, responde a la convocatoria de huelga por parte de varios sindicatos, incluyendo CGT y Comisiones Obreras. Los servicios mínimos se han diseñado considerando criterios como la extensión territorial y la naturaleza del alumnado, con un enfoque especial en la atención a niños de 0 a 3 años. Se asignarán profesionales adecuados para garantizar una atención adecuada, duplicando las ratios máximas legales para asegurar el bienestar del alumnado durante la huelga.
Familias del colegio 'Martínez Parras' apoyan la demanda de CCOO para mejorar la atención educativa y abordar las necesidades lingüísticas del alumnado
CCOO ha presentado 156 firmas a la Junta de Castilla-La Mancha solicitando personal especializado para el Colegio 'Martínez Parras' de Hellín, donde más del 85% del alumnado desconoce el español. Esta situación crítica afecta tanto al aprendizaje como a la salud laboral de los docentes. CCOO exige una mayor dotación presupuestaria para cumplir con el Decreto 85/2018 y atender las necesidades educativas del centro. La falta de recursos está generando estrés laboral y dificultando la inclusión educativa de colectivos vulnerables.
Nuevas oportunidades para las familias de Castilla-La Mancha que buscan educación infantil, con un proceso de admisión claro y accesible
La Junta de Castilla-La Mancha abre del 2 al 27 de marzo el plazo para solicitar plazas en escuelas infantiles para el curso 2026/2027. Las solicitudes se presentan electrónicamente y deben incluir hasta cuatro centros por orden de preferencia. Se reservan plazas para alumnado con necesidades especiales y urgencias sociales.
El Gobierno de Castilla-La Mancha capacita a docentes para mejorar la competencia matemática en Educación Primaria, Secundaria y Ciclos Formativos. Se promueven metodologías activas y una enseñanza centrada en la resolución de problemas, buscando motivar al alumnado y reducir la brecha de género en matemáticas.
|
La Universidad de Castilla-La Mancha ofrece diversas opciones académicas para los futuros estudiantes en su próximo proceso de preinscripción
La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) abre el período de preinscripción para estudios de grado del curso 2026-2027 desde el 19 de junio hasta el 3 de julio. Los nuevos estudiantes podrán elegir entre 54 grados y 13 dobles grados, con la posibilidad de solicitar hasta nueve opciones. La matrícula para quienes sean admitidos en la primera adjudicación se realizará del 10 al 15 de julio, mientras que los plazos para matrícula directa estarán abiertos hasta el 30 de septiembre. La UCLM también ofrece bonificaciones en la matrícula y asistencia a través de sus Unidades de Gestión Académica. Para más detalles, se puede consultar la Guía de preinscripción en su web oficial.
El proceso de selección para los Premios Extraordinarios de Bachillerato se inicia con una evaluación que destaca el desempeño académico del alumnado
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha anunciado la apertura del plazo para los Premios Extraordinarios de Bachillerato, que reconocerán el rendimiento excepcional de los estudiantes en esta etapa educativa. Las solicitudes podrán presentarse durante cinco días hábiles a partir de este viernes. Para ser elegible, los alumnos deben haber completado los dos años de Bachillerato con una nota media mínima de 8,75 puntos y realizar una prueba que evaluará sus competencias en diferentes materias. Esta iniciativa busca fomentar la excelencia académica en la región.
Iniciativas creativas de jóvenes para revitalizar comunidades y fomentar el arraigo en Castilla-La Mancha, promoviendo un futuro sostenible y lleno de oportunidades
El Gobierno de Castilla-La Mancha ha premiado los 121 trabajos presentados al I Concurso 'Despoblación, ¿Qué mejorarías en tu pueblo para quedarte en él?', celebrado en Guadalajara. Las propuestas, que abarcan cortometrajes, podcasts y relatos, se han dividido en siete categorías educativas, desde Infantil hasta adultos. La delegada de la Junta, Rosa María García, destacó la importancia de escuchar a quienes viven la despoblación para implementar mejoras reales en los pueblos. Los proyectos abordaron temas como transporte, vivienda y empleo, reflejando tanto desafíos como oportunidades. Este concurso ha fomentado la participación de más de treinta centros educativos y ha sido posible gracias a diversas instituciones colaboradoras. La iniciativa busca incorporar ideas frescas y útiles para combatir la despoblación en la región.
El nuevo ciclo educativo ofrece oportunidades para aprender idiomas a través de un proceso de admisión accesible y flexible en Castilla-La Mancha
El proceso de admisión para las Escuelas Oficiales de Idiomas en Castilla-La Mancha abrirá el 17 de abril y se cerrará el 30 del mismo mes. Este procedimiento está destinado a alumnado de nuevo ingreso, así como a aquellos que han perdido su derecho de permanencia o desean reanudar estudios. Las solicitudes deben presentarse electrónicamente a través de la Plataforma EducamosCLM. La resolución definitiva se publicará antes del 25 de junio, y los admitidos deberán formalizar su matrícula en julio. Se realizarán pruebas de nivel en junio y septiembre, y existen exenciones y bonificaciones en los precios públicos para ciertos colectivos. Las enseñanzas están alineadas con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y son válidas en toda España.
Amador Pastor destaca la importancia de cumplir con las normativas educativas y solicita apoyo financiero para mejorar las infraestructuras en las Escuelas Infantiles
El consejero de Educación de Castilla-La Mancha, Amador Pastor, defendió que las ratios de alumnos en Escuelas Infantiles son inferiores a lo legalmente establecido. Destacó la necesidad de financiación adecuada para implementar mejoras en estas ratios y asegurar una educación infantil de calidad en la región.
El 29 de diciembre se publicará la incorporación de 46 nuevos centros educativos a la Red de Centros Docentes Saludables en Castilla-La Mancha, promoviendo hábitos saludables. Con esta adición, la red alcanzará 280 centros, beneficiando a alumnado, profesorado y familias en la práctica de actividad física.
Esta semana, la Consejería de Educación organizó dos jornadas formativas online con más de 1,500 participantes, enfocadas en el bienestar y protección del alumnado. Destacaron expertos de diversas instituciones y se abordaron temas como el Diseño Universal para el Aprendizaje. Se continuarán programas que apoyan a más de 20,000 estudiantes.
|
|
|