El Gobierno de Castilla-La Mancha ha llevado a cabo la entrega de premios del I Concurso 'Despoblación, ¿Qué mejorarías en tu pueblo para quedarte en él?' en el Centro San José de Guadalajara. Este evento ha contado con la participación de un total de 121 trabajos, que abarcan modalidades como cortometraje, podcast y relato, distribuidos en siete categorías adaptadas a diversos niveles educativos, desde Infantil hasta educación para adultos.
Rosa María García, delegada de la Junta en Guadalajara, ha enfatizado que “la despoblación no se combate sin escuchar a quienes la viven”. En este sentido, destacó que las propuestas presentadas ofrecen ideas reales e innovadoras que contribuirán a mejorar los pueblos de la región.
Perspectivas desde el alumnado
Al acto asistieron figuras destacadas como José Luis Vega, presidente de la Diputación provincial; Héctor del Castillo, vicerrector de Coordinación, Innovación Docente y Formación del Profesorado de la Universidad de Alcalá; Jesús Alique, Comisionado del Reto Demográfico de Castilla-La Mancha; y Ángela Holguera, directora de la Fundación Ibercaja en Guadalajara.
Los proyectos presentados han abordado temas cruciales como el transporte, vivienda, conectividad digital, empleo y ocio en el medio rural. Estas iniciativas reflejan tanto las dificultades como las oportunidades que enfrentan los pueblos de la provincia, según informa el Gobierno regional.
Un futuro esperanzador
“lo que habéis hecho no es solo un trabajo de clase; es pensar en vuestro futuro y en cómo mejorar vuestros pueblos”. Agradeció a los jóvenes por sus aportaciones, asegurando que estas ayudarán a tomar decisiones más acertadas.Asimismo, recordó que Castilla-La Mancha fue pionera al aprobar una Ley contra la despoblación. Desde 2021 se han observado resultados positivos: las zonas rurales están recuperando población y en Guadalajara una de cada cuatro nuevas residencias se establece en áreas con extrema despoblación.
Colaboración institucional
El evento reunió a estudiantes de más de treinta centros educativos tanto rurales como urbanos, lo que permitió obtener una visión amplia sobre el fenómeno de la despoblación. La delegada también valoró el papel del profesorado, quien recibió formación específica en la Escuela Regional de Formación del Profesorado y en la Universidad de Alcalá, lo cual ha contribuido a elevar la calidad de los trabajos presentados.
Este concurso ha sido posible gracias a la colaboración entre diversas entidades: la Fundación General de la Universidad de Alcalá, el Observatorio de Despoblación de la Diputación provincial, el Comisionado del Reto Demográfico y la Fundación Ibercaja.
Nuevas ideas para afrontar desafíos
Héctor del Castillo destacó la alta participación y calidad de los trabajos presentados. Afirmó que “desde el Observatorio de Despoblación estamos abrumados por la implicación”, resaltando cómo las perspectivas ofrecidas por niños y jóvenes son diferentes y enriquecedoras respecto a las visiones adultas sobre este reto.
El vicerrector defendió que esta iniciativa permite incorporar ideas frescas y útiles, afirmando que responder a esta pregunta es un acto cívico importante y demuestra el valor fundamental de una educación pública de calidad.
Puntos positivos en políticas públicas
José Luis Vega también hizo hincapié en cómo este concurso ha permitido conocer mejor las opiniones infantiles sobre un problema que afecta a toda la sociedad. Aunque las administraciones llevan años trabajando para mitigar este fenómeno, reconoció que faltaba esa perspectiva juvenil.
Aseguró que las políticas implementadas recientemente están dando frutos visibles: algunos municipios han dejado atrás la tendencia decreciente poblacional y comienzan a experimentar crecimiento gracias a mejoras en servicios esenciales como transporte, atención a mayores y educación. “Algo se está haciendo bien: cada vez más personas quieren vivir en nuestros pueblos”, concluyó Vega al resaltar el esfuerzo coordinado entre instituciones y el respaldo del Gobierno regional.
La noticia en cifras
Cifra |
Descripción |
|---|
121 |
Número total de trabajos presentados al concurso |
7 |
Número de categorías del concurso |
25% |
Porcentaje de nuevas personas residentes en zonas de extrema despoblación en Guadalajara |
más de 30 |
Número de centros educativos participantes |
Si (
No(
