La delegada provincial de Desarrollo Sostenible, Llanos Valero ha recordado que todas estas actuaciones se enmarcan en la Estrategia de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha horizonte 2030, aprobada en Consejo de Gobierno del 2 de junio de 2020, documento que marca los objetivos a conseguir y la manera de alcanzarlos.
Valero ha apuntado además que 6.000 escolares y público en general pasaron por el pasado año 2022 por este Centro incluido en la Red de Equipamientos de Educación Ambiental de Castilla-La Mancha, situado a las puertas de la ciudad de Albacete, donde se pueden recorrer diferentes espacios abiertos al público como son el aula de interpretación de flora y paisaje, el aula ambiental, la senda botánica y de huellas de animales y el itinerario de fauna salvaje protegida.
En estos espacios se requiere señalizar adecuadamente los recorridos y los puntos de interés que pueden recorren los visitantes, con el fin de informarlos, orientarlos y crear una sensación “de saber dónde se está” y “hacia dónde dirigirse”.
En este sentido, la representante de la Consejería de Desarrollo Sostenible, Llanos Valero ha informado que con el fin de hacer accesible el centro a las personas con discapacidad , se han adaptado los colores empleados en la cartelería, tipo de letra y formato a personas con dificultades cognitivas, tras una reunión mantenido con la Asociación Desarrollo Autismo Albacete.
Fruto de estas reuniones se trazó un Plan de Acción para tener en cuenta sus necesidades y adaptar y hacer el centro más inclusivo, y que ha servido de base para la elaboración de nueva señalética del centro.
Además, en este marco de inclusividad y con el fin de ofrecer una información simplificada y atractiva, se instalan paneles introductorios e imágenes de aves protegidas a tamaño real y carteles con figuras impresas que contienen las principales fases biológicas estas aves, sirviendo de material didáctico y de interpretación para los monitores ambientales especializados que acompañan a los visitantes, bien en grupos o individualmente.
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