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Castilla-La Mancha impulsa la educación de adultos en áreas rurales

La iniciativa busca transformar el acceso a la educación, promoviendo oportunidades de aprendizaje en comunidades menos favorecidas y fomentando la inclusión social

miércoles 01 de abril de 2026, 13:16h
Castilla-La Mancha impulsa la educación de adultos en áreas rurales
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El Gobierno de Castilla-La Mancha resalta la importancia de los Centros de Educación para Personas Adultas en la formación en zonas rurales. Durante una visita al CEPA 'Teresa Enriquez' en Torrijos, el director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, destacó cómo estos centros responden a las necesidades educativas locales y fomentan la cohesión territorial. Además, participan en proyectos como Erasmus+ que promueven prácticas innovadoras y mejoran la empleabilidad, ofreciendo nuevas oportunidades a quienes desean continuar su educación. Cerrillo también valoró el compromiso del equipo docente con una educación accesible y centrada en las personas.

El papel de los centros educativos para adultos en Castilla-La Mancha

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha subrayado la importancia de los Centros de Educación para Personas Adultas (CEPA) en su esfuerzo por acercar la formación a las zonas rurales y ofrecer nuevas oportunidades educativas. Esta iniciativa busca responder a las necesidades específicas de estas comunidades, promoviendo el acceso a la educación.

Durante una reciente visita al CEPA 'Teresa Enriquez' en Torrijos, Toledo, el director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, destacó que este centro también cuenta con aulas en localidades cercanas como Valmojado, Fuensalida y La Puebla de Montalbán. Cerrillo enfatizó que estas instalaciones permiten una respuesta educativa adaptada al entorno local, lo que contribuye a reforzar la cohesión territorial y a consolidar una red educativa efectiva en la región.

Proyectos innovadores y mejora de la empleabilidad

Para mejorar el proceso de personalización del aprendizaje, el CEPA participa en proyectos tanto nacionales como internacionales. Entre ellos se encuentran iniciativas como el programa de agrupaciones de centros educativos y Erasmus+, que fomentan el intercambio de experiencias y la implementación de prácticas educativas innovadoras.

Cerrillo también puso énfasis en cómo esta labor impacta positivamente en la mejora de la empleabilidad y en la disminución del abandono escolar. A través de estas acciones, se ofrecen nuevas oportunidades formativas para aquellos que desean retomar su trayectoria educativa.

Finalmente, el director general agradeció al equipo directivo y al profesorado del centro por su dedicación y compromiso hacia una educación accesible y centrada en las personas, lo que permite vertebrar eficazmente la oferta educativa en toda su área.

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